Urquiaga Salazar, P. V. (2016). La red social Facebook como recurso que desarrolla la interdependencia positiva del aprendizaje colaborativo en estudiantes de cuarto año de educación secundaria en el área curricular de historia, geografía y economía (HGE). Pontificia Universidad Católica del Perú.
Citación Chicago StyleUrquiaga Salazar, Patricia Virginia. La Red Social Facebook Como Recurso Que Desarrolla La Interdependencia Positiva Del Aprendizaje Colaborativo En Estudiantes De Cuarto Año De Educación Secundaria En El área Curricular De Historia, Geografía Y Economía (HGE). Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016.
Cita MLAUrquiaga Salazar, Patricia Virginia. La Red Social Facebook Como Recurso Que Desarrolla La Interdependencia Positiva Del Aprendizaje Colaborativo En Estudiantes De Cuarto Año De Educación Secundaria En El área Curricular De Historia, Geografía Y Economía (HGE). Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016.