Estrategias de atención simultánea y diferenciada en aulas multigrados
por: Rojas Raqui, Nolberto Felipe
Publicado: (2018)
Atención simultánea y deferenciada en aulas polidocente multigrado
Las instituciones educativas polidocente multigrado están ubicadas, generalmente en áreas rurales. De modo que, la estrategia atención simultánea diferenciada (ASD) como proyecto se encuentra dentro de la dimensión pedagógica y como involucra a los docentes y director, necesariamente tiene que invol...
| Autor Principal: | Anampa Grados, Dionicio Vicente |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1120 |
| Etiquetas: |
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