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Peña Mejía, N. C. (2018). El diálogo como estrategia argumentativa y de enseñanza para asumir una posición frente a los asuntos públicos en el aula. Pontificia Universidad Católica del Perú.

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Peña Mejía, Nilton César. El Diálogo Como Estrategia Argumentativa Y De Enseñanza Para Asumir Una Posición Frente a Los Asuntos Públicos En El Aula. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018.

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Peña Mejía, Nilton César. El Diálogo Como Estrategia Argumentativa Y De Enseñanza Para Asumir Una Posición Frente a Los Asuntos Públicos En El Aula. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018.