Sandoval Pary, A. S. (2019). Estrategias lúdicas de lectura para la mejora de la comprensión lectora de los niños y niñas de tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 33389 de Gossen, Daniel Alomía Robles, Leoncio Prado, Huánuco-2018. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote.
Citación Chicago StyleSandoval Pary, Almendra Solange. Estrategias Lúdicas De Lectura Para La Mejora De La Comprensión Lectora De Los Niños Y Niñas De Tercer Grado De Educación Primaria De La Institución Educativa N° 33389 De Gossen, Daniel Alomía Robles, Leoncio Prado, Huánuco-2018. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2019.
Cita MLASandoval Pary, Almendra Solange. Estrategias Lúdicas De Lectura Para La Mejora De La Comprensión Lectora De Los Niños Y Niñas De Tercer Grado De Educación Primaria De La Institución Educativa N° 33389 De Gossen, Daniel Alomía Robles, Leoncio Prado, Huánuco-2018. Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2019.