La innovación, como herramienta para el aprendizaje significativo en la mejora de los hábitos lectores

El presente trabajo tuvo como finalidad describir el proceso lector y analizar los hábitos de lectura que poseen los estudiantes de tercer año de bachillerato. Se desarrolló una investigación con modalidad de enfoque cuantitativo y se utilizó el diseño no exp...

Descripción completa

Autor Principal: Ponce Cobeña, Marjorie Concepción
Formato: masterThesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: PUCE - Quito 2020
Materias:
Acceso en línea: 8611
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