Relación entre el Síndrome de Burnout y las estrategias de afrontamiento. Estudio realizado desde la teoría cognitiva-conductual en estudiantes que hacen sus prácticas pre-profesionales en la Carrera de Odontología, en el periodo Febrero-Marzo, 2018
El Burnout se entiende como un proceso que aparece cuando el estrés se ha prolongado durante un tiempo, se puede desarrollar tanto en el campo profesional como en el académico. A nivel mundial los estudiantes universitarios han mostrado tener altas tendencias de padecer de Síndrome...
| Autor Principal: | Fernández Hinojosa, Jennifer Abigail |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE - Quito
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
8767 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El Burnout se entiende como un proceso que aparece cuando el estrés se ha prolongado durante
un tiempo, se puede desarrollar tanto en el campo profesional como en el académico. A nivel
mundial los estudiantes universitarios han mostrado tener altas tendencias de padecer de
Síndrome de Burnout, especialmente aquellos dedicados a la salud, por la gran cantidad de
recursos psicológicos/físicos que demandan estas carreras. Existen modos de afrontamiento
que modulan el éxito o fracaso de un estresor y pueden tener una influencia directa en el
desarrollo de este síndrome. El objetivo del presente estudio es establecer la relación entre el
Burnout y las estrategias de afrontamiento en los estudiantes de la Facultad de Odontología, de
la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE), la cual se realizó a través del enfoque
cognitivo-conductual. La disertación tiene un estudio transversal analítico compuesto por 26
alumnos de noveno semestre que realizaban sus prácticas pre-profesionales en la clínica UIDE.
Se aplicaron tres cuestionarios: una encuesta de datos sociodemográficos, cuestionario de
Burnout de Maslach (MBI-HSS) y el Inventario de estrategias de afrontamiento (CSI). Más de
la mitad de los estudiantes (69.2%) tiene altos niveles de riesgo al Burnout posiblemente por
la sobrecarga académica/laboral y el afrontamiento pasivo que se encontró que con frecuencia
manejan las situaciones estresantes propias de carrera de odontología, entre otros factores que
predisponen al individuo tanto a este padecimiento como a otras alteraciones en la salud.
Motivo por el cual es necesario plantear intervenciones psicológicas para reforzar el
afrontamiento adaptativo. |
|---|