Díaz Santamaría, W. J., Flórez Gutiérrez, C., Moreno Zambrano, M., & Rodríguez Leiva, M. Y. (2012). Construcción de conocimiento didáctico a través de la investigación-acción pedagógica. Los procesos de compresión lectora en el aula. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
Citación Chicago StyleDíaz Santamaría, Wilmar Javier, Carolina Flórez Gutiérrez, Mayerly Moreno Zambrano, and Martha Yaneth Rodríguez Leiva. Construcción De Conocimiento Didáctico a Través De La Investigación-acción Pedagógica. Los Procesos De Compresión Lectora En El Aula. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG), 2012.
Cita MLADíaz Santamaría, Wilmar Javier, Carolina Flórez Gutiérrez, Mayerly Moreno Zambrano, and Martha Yaneth Rodríguez Leiva. Construcción De Conocimiento Didáctico a Través De La Investigación-acción Pedagógica. Los Procesos De Compresión Lectora En El Aula. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG), 2012.