Buitrago Grajales, D. M., & Hernández Gutiérrez, O. L. (2015). Teorías implícitas sobre el aprendizaje en profesores de La Universidad de La Salle estudio de caso C y D. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
Citación Chicago StyleBuitrago Grajales, Diana Meyerly, and Olga Lucia Hernández Gutiérrez. Teorías Implícitas Sobre El Aprendizaje En Profesores De La Universidad De La Salle Estudio De Caso C Y D. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas), 2015.
Cita MLABuitrago Grajales, Diana Meyerly, and Olga Lucia Hernández Gutiérrez. Teorías Implícitas Sobre El Aprendizaje En Profesores De La Universidad De La Salle Estudio De Caso C Y D. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas), 2015.