El uso de las redes sociales e internet con relación a la ortografía de los estudiantes de lengua castellana, inglés y francés de la Universidad de La Salle
El presente trabajo de grado tiene como propósito presentar una aproximación a la relación del uso de las redes sociales e internet con la ortografía de los estudiantes de la Licenciatura. Para el desarrollo de este tema se partió desde la siguiente pregunta problema: ¿Es posible que el uso de las r...
| Autor Principal: | Hincapié Ujueta, Kimberly |
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| Otros Autores: | Romero Baquero, Juan Sebastián |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/18240 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo de grado tiene como propósito presentar una aproximación a la relación del uso de las redes sociales e internet con la ortografía de los estudiantes de la Licenciatura. Para el desarrollo de este tema se partió desde la siguiente pregunta problema: ¿Es posible que el uso de las redes sociales e Internet influyan en la ortografía de los estudiantes de Lic. Lengua castellana, inglés y francés de la universidad de La Salle?
La metodología planteada y desarrollada en este proyecto de grado está basada en un diseño cuantitativo sobre rasgos cualitativos. El instrumento escogido para llevar a cabo en la metodología fue una encuesta virtual dividida en dos partes: preguntas sobre redes sociales y cien preguntas que estaban asignadas a cinco diferentes grupos fonéticos para así conocer debilidades y fortalezas de los estudiantes con relación a la ortografía.
Finalmente, los resultados de este trabajo de grado mostraron que el uso de las redes sociales en los estudiantes es frecuente y su preferencia se inclina a aquellas en las cuales pueden comunicarse con otros. En relación con la ortografía, este trabajo de grado caracteriza la relación de la ortografía y las redes sociales para mostrar cuáles son los grupos fonéticos que presentan mayor dificultad a los estudiantes.
Palabras claves: Ortografía, proceso de comunicación, internet, redes sociales (en línea), Español. |
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