Vera Fuentes, L. E., Rodríguez Mendoza, K. M., Coronado Gómez, D. A., & Ardila Morales, J. M. (2017). Condiciones de los saberes indígenas en el currículo educativo para la educación superior en Bogotá. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
Citación Chicago StyleVera Fuentes, Luis Ernesto, Karol Milena Rodríguez Mendoza, Dexie Andrea Coronado Gómez, and José Miguel Ardila Morales. Condiciones De Los Saberes Indígenas En El Currículo Educativo Para La Educación Superior En Bogotá. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas), 2017.
Cita MLAVera Fuentes, Luis Ernesto, Karol Milena Rodríguez Mendoza, Dexie Andrea Coronado Gómez, and José Miguel Ardila Morales. Condiciones De Los Saberes Indígenas En El Currículo Educativo Para La Educación Superior En Bogotá. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas), 2017.