Flórez Suárez, J. O., Hurtado Cruz, V. M., & Rodiño Hoyos, C. A. (2017). Caracterización de las estrategias didácticas que promueven el desarrollo de las competencias en pensamiento matemático en los niños de básica primaria de la Escuela Normal Superior de Monterrey – Casanare. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia - Extensión Yopal.
Citación Chicago StyleFlórez Suárez, Jesús Olivo, Víctor Manuel Hurtado Cruz, and Carlos Arturo Rodiño Hoyos. Caracterización De Las Estrategias Didácticas Que Promueven El Desarrollo De Las Competencias En Pensamiento Matemático En Los Niños De Básica Primaria De La Escuela Normal Superior De Monterrey – Casanare. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia - Extensión Yopal, 2017.
Cita MLAFlórez Suárez, Jesús Olivo, Víctor Manuel Hurtado Cruz, and Carlos Arturo Rodiño Hoyos. Caracterización De Las Estrategias Didácticas Que Promueven El Desarrollo De Las Competencias En Pensamiento Matemático En Los Niños De Básica Primaria De La Escuela Normal Superior De Monterrey – Casanare. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia - Extensión Yopal, 2017.