Planes Estratégicos Departamentales/Regionales de Ciencia, Tecnología e Innovación (PEDCTI/PERCTI) en Colombia : un estudio comparativo entre los departamentos del Cauca y Valle del Cauca (2009 – 2015)
Colombia ha tenido avances significativos en sus Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación (ACTI), pero ese crecimiento ha sido desigual en las regiones centrales y periféricas, aun cuando las regiones periféricas tradicionalmente han recibido mayores recursos de regalías producto de su riquez...
| Autor Principal: | Acevedo Rodríguez, Adriana Lizeth |
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| Otros Autores: | Moreno Carvallo, David Leonardo |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Negocios y Relaciones Internacionales
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/21778 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Colombia ha tenido avances significativos en sus Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación (ACTI), pero ese crecimiento ha sido desigual en las regiones centrales y periféricas, aun cuando las regiones periféricas tradicionalmente han recibido mayores recursos de regalías producto de su riqueza en bienes no renovables. Por lo tanto, esta investigación tiene como propósito identificar cuáles son las características diferenciales en los Planes Estratégicos Departamentales de Ciencia, Tecnología e Innovación (PEDCTI) en departamentos de alto y bajo desempeño en términos de Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación (ACTI) que podrían ayudar, de forma adicional a los abordajes institucionales, políticos, sociales y culturales, a explicar estas asimetrías entre departamentos.
Para ello, se utilizó una estrategia metodológica de estudio de caso comparativo en el que se analizaron los Planes Estratégicos Departamentales de Ciencia, Tecnología e Innovación de dos departamentos con alto y bajo desempeño en términos de ACTI, sus fuentes de financiamiento, resultados y aportes al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI).
El informe final se organizó siguiendo una estructura de tres capítulos, en el primero se describió el funcionamiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) y de los Planes Estratégicos Departamentales de Ciencia, Tecnología e Innovación (PEDCTI). Segundo, se presentaron los Planes Estratégicos Departamentales de Ciencia, Tecnología e Innovación y el estado actual de las ACTI en los dos departamentos que harán parte del estudio de caso. Y finalmente, se compararon los Planes Estratégicos Departamentales teniendo como perspectiva su incidencia en las diferencias en ACTI de los dos departamentos. Como resultado de la comparación de los Planes Estratégicos Departamentales del Cauca y del Valle del Cauca, se evidencian diferentes asimetrías entre los departamentos, teniendo en cuenta que ambos reciben aportes regionales y nacionales, sin embargo, sus resultados varían dependiendo de la estructura y arquitectura del plan que desarrollan como departamento. Además a pesar de las propuestas con las que cuentan estos departamentos y el desarrollo conceptual, el panorama se visibiliza lento y relativamente retardado en variables claves del desarrollo de la CTI (capital humano, inversión en Investigación y Desarrollo (I+D), actividades y productos), lo que refleja desarticulación de la CTI en la mejora de problemáticas y la limitada producción científica aplicada en estos campos |
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