Planeación de una ciudad región en cabeceras urbanas de 31 municipios de Cundinamarca : calidad de vida para la primera infancia 2014
La calidad del cuidado y la educación para la primera infancia, es un tema de alta importancia que debe ser prioridad para la sociedad (MEN, 2007), pues es la base del desarrollo comunitario y económico a futuro. El desarrollo de los niños de 0 a 5 años es el origen de la formación de capital humano...
| Autor Principal: | Cortés Soto, Dennis Alejandra |
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| Otros Autores: | Rodríguez Castiblanco, Leidy Johana |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Economía
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/22315 |
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| Sumario: |
La calidad del cuidado y la educación para la primera infancia, es un tema de alta importancia que debe ser prioridad para la sociedad (MEN, 2007), pues es la base del desarrollo comunitario y económico a futuro. El desarrollo de los niños de 0 a 5 años es el origen de la formación de capital humano y presenta los mayores índices de retorno en el desarrollo económico y también en la relación costo-beneficio para reducir la pobreza y promover el crecimiento económico de la nación. El cuidado se refiere a la interacción del menor con los adultos que lo asisten e incluye tiempo y compromiso (la naturaleza y la calidad del tiempo); recursos tanto financieros (capacidad económica de comprar bienes y servicios) como psicológicos, emocionales y sociales (salud mental y física para un estilo de crianza); y habilidades y conocimiento (capital humano adquirido con educación, capacitación e interacción con profesionales de la infancia, así como experiencias personales) (Brooks-Gunn et al., 1995).
El gobierno ha unido esfuerzos por contribuir a la mejora del desarrollo de la primera infancia desde la institucionalidad, se han diseñado diversas políticas y se han creado redes de apoyo a esta población, no obstante, existen elementos propios del hogar y el entorno que repercuten en la calidad de vida de los niños. En Cundinamarca se hallaron municipios en situaciones precarias en cuanto a servicios públicos domiciliarios, así como en vivienda, salud y educación, carencias que se acentúan en las zonas rurales. Por ello, es imperioso el suministro y cobertura total de estos servicios que son vitales para el desarrollo de los individuos y el fortalecimiento de las instituciones (incluyendo la familia) en territorios que presenten vulnerabilidad, con acciones concretas, monitoreo riguroso y evaluaciones periódicas de cada programa formulado |
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