Educación para la paz y procesos de paz
Desde distintas disciplinas académicas, experiencias, hallazgos de investigación para la paz y perspectivas, este libro reconoce como un acontecimiento histórico, sin precedentes en Colombia, el proceso de paz entre el gobierno Santos y las FARC–EP, la insurgencia más antigua del continente. A su ve...
| Autor Principal: | Hernández Delgado, Esperanza |
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| Otros Autores: | Mellizo Rojas, Wilson Herney, Guarín López, Sergio, Moreno Fernández, Patricia Judith, Castro Reina, Nubia Esperanza, Roa Barrera, Norberto, Torres Gómez, Myriam Fernanda, Osorio de Sarmiento, Martha, Erazo Romero, María Alejandra, Torres Sánchez, Katherine, González Gómez, Helena, Mesa Rada, Diego Javier, López Gómez, Catalina, Ortíz Gutierrez, Beatriz Elena, Villarraga Sarmiento, Álvaro, Hernández Bello, Álvaro, Jiménez Cuello, Agustín Alberto |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/book |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
978-958-5400-85-6 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Desde distintas disciplinas académicas, experiencias, hallazgos de investigación para la paz y perspectivas, este libro reconoce como un acontecimiento histórico, sin precedentes en Colombia, el proceso de paz entre el gobierno Santos y las FARC–EP, la insurgencia más antigua del continente. A su vez, destaca la importancia de la Educación para la paz, en su significación como “aquella que contribuye a reconstruir las capacidades que tenemos los seres humanos para hacer las paces” (Martínez, 2001), en cada una de las etapas del proceso en mención, y muy especialmente en el marco de la ventana de oportunidades que ofrece esa fase de transición, comprendida entre la firma del acuerdo final de paz y su implementación, conocida como posacuerdo. Este texto plantea ventajas y retos de una educación para la paz al servicio de cambios y transformaciones constructivas, generación de una cultura de paz y avances hacia la reconciliación |
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