Formación inicial en pre-profesionales de la Licenciatura en Lengua Castellana, Ingles y Francés
El objetivo general de este proyecto es describir las posturas y actitudes dentro de las primeras clases de los pre-profesionales en las prácticas pedagógicas; este proyecto de investigación está encaminado a la visualización de las prácticas pedagógicas de los estudiantes de la licenciatura en leng...
| Autor Principal: | Ortiz Gordillo, William Leonardo |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/24905 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El objetivo general de este proyecto es describir las posturas y actitudes dentro de las primeras clases de los pre-profesionales en las prácticas pedagógicas; este proyecto de investigación está encaminado a la visualización de las prácticas pedagógicas de los estudiantes de la licenciatura en lengua castellana, inglés y francés de la Universidad de La Salle. Por consiguiente, el objeto de investigación se ve fundamentado en los practicantes de la universidad quienes son los encargados de resguardar la imagen de la academia por medio de su crecimiento integral. La implicación que conlleva la enseñanza de los idiomas, es tener una clara noción del trabajo que se asume desde el principio, con practicantes comprometidos con la educación de terceros.
El término que más se adaptó a las intenciones de la indagación fue la investigación descriptiva que consiste en la recolección de datos cuantitativos que permitan el análisis contextual de los pre-profesionales estudiados en el entorno del Liceo Femenino Merecedes Nariño. Por otra parte, se utilizaron instrumentos y métodos de análisis tales como el microanálisis desde la teoría fundamentada de Corbin y Strauss que consiste en una técnica utilizada a partir de un cuidadoso escrutinio de datos resultante del trabajo de campo.
Este trabajo de investigación describe detalladamente el debut de los pre-profesionales en sus pasantías pedagógicas partiendo de voces teóricas, relatos y un documento desglosado a partir de un objetivo claro basado en las observaciones tomadas de los practicantes, con la intención de colaborar con futuros investigadores de la academia o incluso para futuros practicantes que busquen una guía a partir de experiencias reales a la hora de enfrentar sus primeras clases |
|---|