Palacios Caicedo, A., & Tafur Preciado, G. (2018). La resolución de problemas como estrategia de enseñanza para el desarrollo del pensamiento aleatorio. Un estudio realizado con estudiantes de grado quinto y sexto de dos instituciones de Yopal- Casanare. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia - Extensión Yopal.
Citación Chicago StylePalacios Caicedo, Alenson, and Graciela Tafur Preciado. La Resolución De Problemas Como Estrategia De Enseñanza Para El Desarrollo Del Pensamiento Aleatorio. Un Estudio Realizado Con Estudiantes De Grado Quinto Y Sexto De Dos Instituciones De Yopal- Casanare. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia - Extensión Yopal, 2018.
Cita MLAPalacios Caicedo, Alenson, and Graciela Tafur Preciado. La Resolución De Problemas Como Estrategia De Enseñanza Para El Desarrollo Del Pensamiento Aleatorio. Un Estudio Realizado Con Estudiantes De Grado Quinto Y Sexto De Dos Instituciones De Yopal- Casanare. Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia - Extensión Yopal, 2018.