Arquitectura y cine : convergencias pedagógicas. Aportes del cine a la formación de arquitectos
La enseñanza de la arquitectura se ha preocupado durante muchos siglos por la formación de arquitectos con habilidades y conocimientos que han persistido y transformado a través de la historia; inicialmente en el Antiguo Egipto (3.100a.c.), Asia Menor, (Mesopotamia) y China. La Antigua Grecia, el im...
| Autor Principal: | Salamanca Rozo, Sergio Alejandro |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias del Hábitat. Arquitectura
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/28910 |
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| Sumario: |
La enseñanza de la arquitectura se ha preocupado durante muchos siglos por la formación de arquitectos con habilidades y conocimientos que han persistido y transformado a través de la historia; inicialmente en el Antiguo Egipto (3.100a.c.), Asia Menor, (Mesopotamia) y China. La Antigua Grecia, el imperio Romano, la Europa Medieval, El renacimiento, la Ilustración, el periodo de entre guerras hasta llegar a lo que hoy en día conocemos como: Escuelas de Arquitectura, han pasado alrededor de cincuenta (50) siglos de civilizaciones que han marcado el trazo y curso de la arquitectura hasta el día de hoy.
El recorrido histórico de la formación de arquitectos es el punto de partida para encontrar en la arquitectura el acervo humanístico de cientos de civilizaciones que según su cultura, creencias, habilidades, técnicas etc. Han desarrollado formas, métodos y estilos que caracterizaron la enseñanza de la arquitectura desde sus tiempos más antiguos y de las escuelas más reconocidas a través de los años |
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