La pregunta por el ser y el tiempo en la filosofía temprana de Martin Heidegger
El presente trabajo se orienta a exponer las características generales del proyecto filosófico de Martin Heidegger en su periodo de juventud respecto a sus preocupaciones fundamentales. Con el objetivo de ahondar en la manera en la que el filósofo alemán estructura lo relacionado a la pregunta por e...
| Autor Principal: | De Bohemia Lucina y Pradera, Julián Fernando |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Filosofía y Humanidades. Filosofía y Letras
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/28948 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo se orienta a exponer las características generales del proyecto filosófico de Martin Heidegger en su periodo de juventud respecto a sus preocupaciones fundamentales. Con el objetivo de ahondar en la manera en la que el filósofo alemán estructura lo relacionado a la pregunta por el ser y el tiempo en su filosofía temprana, se recurrirá a la lectura de parte de sus lecciones correspondientes a 1919-1923, en las cuales se evidencia cómo el fenómeno de la vida y su sentido es el insumo fundamental para dirigirse a las distintas consideraciones sobre el ser y el tiempo. Asimismo, se expone cómo el pensamiento de Heidegger se va modificando en torno a lo ya descrito, a la vez que plantea la reestructuración de los discursos presentes en la hermenéutica y la fenomenología, otorgándoles una nueva perspectiva que marcará un giro en la filosofía y que será clave para el desarrollo de obras posteriores como Ser y Tiempo |
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