Formación ciudadana: descripciones desde la cotidianidad de las dos escuelas normales privadas de Bogotá D.C.
El presente trabajo de investigación pretende describir algunas de las características de la Formación Ciudadana en las dos Escuelas Normales Superiores del sector privado que existen actualmente en la ciudad de Bogotá, a partir de la relevancia de este tipo de formación en el convulsionado escenari...
| Autor Principal: | Cristancho Rojas, Francisco Andrés |
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| Otros Autores: | Sandoval Báez, Andrea |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/3963 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo de investigación pretende describir algunas de las características de la Formación Ciudadana en las dos Escuelas Normales Superiores del sector privado que existen actualmente en la ciudad de Bogotá, a partir de la relevancia de este tipo de formación en el convulsionado escenario colombiano. Aspira también a proporcionar un estado de la Formación Ciudadana como temática de incidencia transversal y su puesta en escena dentro de las Escuelas Normales privadas de la ciudad. La investigación se realizó mediante la metodología cualitativa – descriptiva, donde se analizaron sus planes de estudio, se realizaron entrevistas semiestructuradas a directivos, docentes y estudiantes; igualmente se realizaron observaciones de aula y se emplearon 18 cuestionarios, con el fin de determinar cómo se están formando los y las normalistas respecto a la ciudadanía |
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