Gestión de la información investigación en Colombia. Nuevo Fondo Nacional de Regalías, ¿avance o retroceso?
Es importante registrar los esfuerzos estatales que se han llevado a cabo en las dos últimas décadas en el país para impulsar el desarrollo tecnológico y la investigación. A través de COLCIENCIAS, se han formalizado políticas encaminadas a consolidar la formación científica, estableciendo desde allí...
| Autor Principal: | Estupiñan Ospina, Andrea |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/11271 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Es importante registrar los esfuerzos estatales que se han llevado a cabo en las dos últimas décadas en el país para impulsar el desarrollo tecnológico y la investigación. A través de COLCIENCIAS, se han formalizado políticas encaminadas a consolidar la formación científica, estableciendo desde allí orientaciones para fortalecer la formación científica y tecnológica, a través de la financiación de proyectos, creación de grupos de investigación, becas y otorgación de préstamos para adelantar estudios de maestrías y doctorados en el exterior, así como formas de cooperación y convenios interinstitucionales con otros países. A partir de la última década vienen dándose transformaciones y en específico, dentro del Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014, Prosperidad para todos, el gobierno planteó políticas, llamadas locomotoras del desarrollo, con el propósito de poner en marcha el objetivo de prosperidad para los colombianos. Una de estas locomotoras se ha encaminado al desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación con la convicción y la idea de que estos tres componentes jalonen el desarrollo del país, y en particular aporten a la competitividad y la solución de problemas sociales. Por lo anterior, el propósito de esta investigación va dirigido a evidenciar las problemáticas que han suscitado el interés de la comunidad universitaria, estamentos públicos y departamentales, fijando sus puntos críticos con relación a las trasformaciones que han determinado un cambio en la concepción de ciencia para el País. |
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