PULZ, proyecta tus ideas plataforma digital que potencia y apoya proyectos de emprendimiento
El desarrollo de este proyecto comenzó por una cuestión personal que se planteó en la clase Publicaciones Periódicas, ¿en qué se quedan las creaciones y proyectos que, como estudiantes, proponemos dentro de la academia? A partir de esto se hizo una investigación de la problemática leyendo autores qu...
| Autor Principal: | Cubillos Aguirre, Susana |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/14611 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El desarrollo de este proyecto comenzó por una cuestión personal que se planteó en la clase Publicaciones Periódicas, ¿en qué se quedan las creaciones y proyectos que, como estudiantes, proponemos dentro de la academia? A partir de esto se hizo una investigación de la problemática leyendo autores que abordaban la educación, nativos digitales, era del conocimiento, tecnología e información. También se hizo una indagación en medios enfocados en los jóvenes pero, sobre todo, en aquellos dirigidos al emprendimiento. Y, por último, un breve estudio de mercado hecho por medio de encuestas a 120 estudiantes. Una vez realizadas cada una de estas etapas se llegó a plantear el concepto editorial del producto, una página Web1 titulada proyect.A que se enfocaba en la publicación de proyectos de jóvenes universitarios que resaltaban por su creatividad e innovación, entrevistas a jóvenes emprendedores y artículos sobre emprendimiento y formación. En esta clase se propuso el producto pero no se llegó a su publicación. Quedando, precisamente, como un proyecto más de clase. Con esta tesis buscó darle un trasfondo a las preguntas con la que surgió proyect.A, para así consolidar un mejor producto que aborde la misma problemática, PULZ, proyecta tus ideas, una plataforma digital que potencia y apoya proyectos de emprendimiento. |
|---|