Los niños y el periodismo una experiencia narrativa
El proyecto Los niños y el periodismo: una experiencia narrativa se centró en demostrar cómo algunas herramientas del periodismo funcionan para que exista mayor habilidad narrativa en niños de 9 a 11 años, durante su formación académica. Para realizar este proyecto, se contó con el apoyo de Smart...
| Autor Principal: | Isaza de Larrañaga, María José |
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| Otros Autores: | Parra Salazar, Alejandra |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/14668 |
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| Sumario: |
El proyecto Los niños y el periodismo: una experiencia narrativa se centró en demostrar cómo algunas herramientas del periodismo funcionan para que exista mayor habilidad narrativa en niños de 9 a 11 años, durante su formación académica. Para realizar este proyecto, se contó con el apoyo de Smart School, un proyecto de Samsung en alianza con la Pontificia Universidad Javeriana, en donde niños de diferentes colegios distritales tienen la oportunidad de crear historias con herramientas electrónicas como son las tabletas. Para realizar este proyecto de grado, se trabajó durante un mes completo con los niños del Colegio General Santander de Bogotá, en donde dos veces por semana realizaban actividades enfocadas en dos puntos centrales: Buscar herramientas o situaciones del periodismo que les permitiese narrar, y la segunda, centrar las herramientas bajo una fundamentación teórica que les diese la posibilidad de crear un noticiero con sus propias historias, narradas por ellos mismos. |
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