Talleres reflexivos sobre significaciones imaginarias y relatos sobre prácticas de jóvenes en torno a sexualidad, afectividad y derechos sexuales y reproductivos: sistematización de una experiencia
Este trabajo de grado tiene como objetivo reconocer y comprender, a partir de sus narrativas, prácticas y significaciones imaginarias relacionadas con la sexualidad, la afectividad y los derechos sexuales y reproductivos, de jóvenes que cursan décimo y once grado, participantes en una experiencia de...
| Autor Principal: | Rodríguez Arias, María Paula |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/15724 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Este trabajo de grado tiene como objetivo reconocer y comprender, a partir de sus narrativas, prácticas y significaciones imaginarias relacionadas con la sexualidad, la afectividad y los derechos sexuales y reproductivos, de jóvenes que cursan décimo y once grado, participantes en una experiencia de taller reflexivo. Para esto se desarrolló un estudio descriptivo de corte cualitativo, que permitiera sistematizar la experiencia de la práctica de Géneros, Cuerpos y violencias en el contexto del Instituto Educativo Distrital (IED) Manuel Cepeda Vargas, basada en las narrativas recogidas en los talleres reflexivos en los cuales se dialogaba en torno a la sexualidad desde un enfoque de derechos humanos. De este modo se tuvieron en cuenta cinco categorías que permitieron comprender y reconocer las prácticas y significaciones imaginarias de los y las jóvenes. |
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