Espacio educativo como agente territorial de construcción comunitaria
El trabajo de grado consiste en el desarrollo de equipamientos educativos para la primera infancia, localizados en una área urbana en emergencia con poca oferta y alta demanda educativa para el tipo de población en especifico. Se proyecta el equipamiento educativo como punto estratégico, que permite...
| Autor Principal: | Bernal Moreno, Mariakmila |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/18319 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El trabajo de grado consiste en el desarrollo de equipamientos educativos para la primera infancia, localizados en una área urbana en emergencia con poca oferta y alta demanda educativa para el tipo de población en especifico. Se proyecta el equipamiento educativo como punto estratégico, que permite cualificar su entorno urbano y a su vez, configurar espacios de inclusión social que generan mayor apropiación del espacio publico y educativo por parte de la comunidad donde se encuentra localizado. Se plantean espacios educativos para la primera infancia y equipamientos de uso publico a los que puede acceder la comunidad, todo conectado a través de un sistema de espacio publico de calidad que esta relacionado e incluye otro tipo de actividades como culturales, recreativas, deportivas, lo cual permite generar una comunicación clara entre la actividad educativa su espacialidad y su contexto urbanosocial. |
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