Una aproximación al análisis situacional de la pobreza en la infancia a través del enfoque de derechos en la Secretaria de Integración Social de Bogotá D.C.
El Distrito ha invertido en la Construcción de Políticas Publicas a partir del enfoque de derechos, con lo que se generó el Lineamiento General de la Política Social para Bogotá 2004 - 2014, con el fin de lograr una aproximación desde los derechos de la niñez. Abordar el tema de los derechos requier...
Autor Principal: | Rojas Cajamarca, Luz Ángela |
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Formato: | masterThesis |
Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2016
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/18979 |
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Sumario: |
El Distrito ha invertido en la Construcción de Políticas Publicas a partir del enfoque de derechos, con lo que se generó el Lineamiento General de la Política Social para Bogotá 2004 - 2014, con el fin de lograr una aproximación desde los derechos de la niñez. Abordar el tema de los derechos requiere una lectura previa de la noción y caracterización de la población, no solamente desde su evolución física, sino desde todos los espacios con lo que se interactúa, reconociendo las particularidades propias de quien contribuye en la implementación de las políticas como a quien va dirigida con el único fin de lograr el goce efectivo de los derechos. Bajo esta percepción la presente investigación pretende conocer las situaciones de pobreza que afecta en gran medida a la infancia, lo cual ha significado para el mundo, cambiar la mirada del adulto sobre la relevancia de la niñez, es decir el interés superior de los niños frente a los demás. Una vez establecida la relación de los derechos, pobreza e Infancia, fue necesario realizar un análisis de percepción con niños y niñas, lo que permitió conocer y construir nuevas categorías de la pobreza, donde se hace relevante el estudio del cuidado, el amor, seguridad entre otras como indicadores de privación - pobreza desde la mirada de los niños, dichas dimensiones son elementos claves que confluyen en la implementación de Políticas para la garantía de los Derechos de los niños. |
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