Hacia una comprensión de la responsabilidad social : teorías y prácticas de participación, experiencia de la comunidad de la vereda Márquez y Bosques de Granada y Cayundá
La preocupación por cómo establecer relaciones de manera diferente entre las personas y las organizaciones orienta esta investigación con la motivación de generar acciones y procesos que no contribuyan a los ciclos de violencia y las crecientes desigualdades. Bajo este supuesto, se exploró el concep...
| Autor Principal: | Vergara Tovar, Ana María |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/20943 |
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| Sumario: |
La preocupación por cómo establecer relaciones de manera diferente entre las personas y las organizaciones orienta esta investigación con la motivación de generar acciones y procesos que no contribuyan a los ciclos de violencia y las crecientes desigualdades. Bajo este supuesto, se exploró el concepto de Responsabilidad Social (RS) tras la alarmante coyuntura del país en la que sistemas productivos y personas se impactan mediante sus dinámicas individuales. Como propósito de la investigación, se sustenté el lugar de la RS en las organizaciones y en la experiencia agrupación campestre Bosques de Granada y Cayundá y la comunidad de la Vereda Márquez en Cundinamarca. Se revisó teórica y reelaboró conceptualmente la noción de RS, desarrollando un ejercicio comprensivo del concepto de comunidad y analizando las categorías de participación y comunicación en relación a las otras nociones. Se reformuló la RS bajo la intención articuladora y crítica de la comunicación social proponiendo un diálogo entre conceptos de variadas áreas de pensamiento soportando la conformación de una revisión conceptual interdisciplinaria. Se analizó en relación al escenario real de acción ubicado donde se interpretó, a manera de diagnóstico comprensivo la comunidad habitante de ese territorio a partir de su propia significación como comunidad y su entendimiento, la participación y comunicación. A partir de esto, se exploró la relación existente entre los resultados arrojados por el diagnóstico y los planteamientos conceptuales determinados previamente. Las conclusiones evidenciaron la complejidad del tema tanto a nivel teórico como práctico, incluyendo una propuesta para la continuidad del trabajo. |
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