Comunicación estratégica para la educación ambiental : encuentros para la participación colectiva, caso Jardín Social Mi Dulce Encuentro (San Martín)
Este documento relaciona las categorías comunicación estratégica y educación ambiental mediante la selección e investigación de las variables: diálogo, interacción, concienciación, responsabilidad, conocimiento, participación, intervención y experimentación. El acercamiento a las variables mencionad...
| Autor Principal: | Mejía Parra, Claudia Milena |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/20949 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Este documento relaciona las categorías comunicación estratégica y educación ambiental mediante la selección e investigación de las variables: diálogo, interacción, concienciación, responsabilidad, conocimiento, participación, intervención y experimentación. El acercamiento a las variables mencionadas se realiza mediante un enfoque cualitativo. En un primer momento se desarrolla una investigación etnográfica con el fin de identificar los retos de la educación ambiental en el hogar comunitario Mi dulce Encuentro. Posteriormente se despliegan entrevistas y un grupo focal en la búsqueda de participación activa y concientización de temáticas ambientales tanto de niños como madres comunitarias del jardín social. Finalmente se señala la estrategia creada desde las personas involucradas para dicho fin, la planeación estratégica desde el rol de comunicadora para apoyar las tácticas y se puntean los públicos a los que podría interesarles la ejecución de la estrategia. |
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