Educación financiera para cuatro talleres de confección : Asom, Lunico, Marianitos y Glenda Patterson, amparados por el programa Prosofi en la localidad de Usme
Este proyecto líder está desarrollado en el marco de los negocios inclusivos del programa PROSOFI, el cual se enmarca en la línea de acción "Inclusión Laboral, Emprendimiento y Competitividad Empresarial" las intervenciones se enfocan en el sector Bolonia l; El tema que se desarrolló en la...
| Autor Principal: | Camargo Hernández, Natalia Lorena |
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| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/33875 |
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| Sumario: |
Este proyecto líder está desarrollado en el marco de los negocios inclusivos del programa PROSOFI, el cual se enmarca en la línea de acción "Inclusión Laboral, Emprendimiento y Competitividad Empresarial" las intervenciones se enfocan en el sector Bolonia l; El tema que se desarrolló en la práctica social y proyecto líder es la EDUCACIÓN FINANCIERA como medio de enseñanza para abordar necesidades económicas y hacer correcto uso de los recursos financieros, de modo que los propietarios de los talleres pueden tomar decisiones informadas, lo que se esperaría que a largo plazo pueda generarles mayor estabilidad económica, reducir el impacto de hábitos negativos cómo la utilización de préstamos informales, como ?gotistas o paga diarios? y pirámides, fortalecer sus hábitos financieros para promover el bienestar, futuro y calidad de vida su círculo social y tener un gran impacto a largo plazo. Con este proyecto se busca brindar a la comunidad, a los cinco talleres de confección, ASOM, LUNICO, MARIANITOS Y GLENDA PATTERSON, los conocimientos mínimos, básicos y necesarios para la correcta administración de sus recursos financieros, incluyendo deuda, ahorro, y en la exploración de fuentes de financiación alternas. |
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