El uso de la escritura en prácticas digitales infantiles un estado de la cuestión
Este artículo de investigación tiene como finalidad dar a conocer el estado del arte en el campo de las infancias, tecnologías digitales y prácticas escritúrales a partir de las ideas que se infieren de investigaciones halladas durante los últimos diez años (2004 - 2014). En efecto, la indagación se...
| Autor Principal: | Ruiz Klinge, Andrea |
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| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/34581 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Este artículo de investigación tiene como finalidad dar a conocer el estado del arte en el campo de las infancias, tecnologías digitales y prácticas escritúrales a partir de las ideas que se infieren de investigaciones halladas durante los últimos diez años (2004 - 2014). En efecto, la indagación se lleva a cabo en revistas académicas impresas y en bases de datos como lo son Academic Search Complete, Dialnet, Eñe, Latindex, Proquest y Google Académico. Lo anterior condujo a un análisis de 50 investigaciones relevantes a nivel nacional e internacional. Previamente a esto, se elaboró una tabla de categorización de corte inductivo, para la información hallada en cada una, ejercicio que tuvo como interés principal observar la relación que existe entre las tecnologías, las infancias y las prácticas escritúrales. Adicional, se hizo énfasis en varios aspectos como la población y su participación en el estudio desarrollado, la concepción de infancias que de ahí se desplegó, el posicionamiento social de la escritura y, finalmente, la trascendencia que se le otorgó a las tecnologías digitales desde las propuestas pedagógicas. |
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