Implementación de una propuesta pedagógica para fortalecer el desarrollo de las inteligencias lógico matemática y lingüística en los niños de transición del taller infantil creativo haciendo uso de las herramientas digitales
La presente tesis de grado se fundamenta en el diseño metodológico de investigación acción educativa, a través del cual se estructura una propuesta pedagógica enfocada a fortalecer las inteligencias lógico matemática y lingüística basadas en la teoría de Howard Gardner. La intervención va dirigida a...
| Autor Principal: | Marín Montes, Ángela María |
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| Otros Autores: | Torres Villarraga, Ingrid Paola, Pedroza Cubides, Wilson Fernando |
| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/34582 |
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| Sumario: |
La presente tesis de grado se fundamenta en el diseño metodológico de investigación acción educativa, a través del cual se estructura una propuesta pedagógica enfocada a fortalecer las inteligencias lógico matemática y lingüística basadas en la teoría de Howard Gardner. La intervención va dirigida a los niños de transición del Jardín Taller Infantil Creativo haciendo uso de las herramientas digitales, como educarex, ciberkidz, educalandia, mundo primaria, entre otras. A través de la interacción con estas herramientas y la vinculación del proyecto de aula "viajando por el espacio" se favorece el aprendizaje significativo en los niños y se mejoran los indicadores de desempeño propuestos por la institución. |
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