Auto-concepto en personas con discapacidad intelectual en contextos de inclusión
Este trabajo de investigación tiene como objetivo describir el auto-concepto de dos personas con discapacidad intelectual que asisten a una fundación con el fin de aportar elementos que favorezcan el análisis de la inclusión educativa de esta población. Para lograrlo se recurrió a una metodología...
| Autor Principal: | Garavito Corredor, Juliana |
|---|---|
| Otros Autores: | Guzmán Rodriguez, Maria Camila, Hernández Umaña, Tatiana |
| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/35089 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Este trabajo de investigación tiene como objetivo describir el auto-concepto de dos
personas con discapacidad intelectual que asisten a una fundación con el fin de aportar elementos
que favorezcan el análisis de la inclusión educativa de esta población. Para lograrlo se recurrió a
una metodología cualitativa, utilizando entrevistas semi-estructuradas y un dibujo de ellos
mismos, esto basado en los tipos de auto-concepto propuestos por García y Musitu (2014). Por
medio de esta investigación el lector podrá conocer aspectos fundamentales de la vida de
personas con discapacidad a partir de su propio relato. |
|---|