Política fiscal y construcción de paz : el caso de la educación básica y media en Colombia
Desde el año 2012 Colombia se encuentra en un proceso de paz con las FARC, es de resaltar que en materia económica lo único que se ha planteado de este proceso es cuento dinero le va a costar al país y a la sociedad el reintegrar a la vida civil a los desmovilizados, reparar a las víctimas y cuánto...
| Autor Principal: | Angarita Romero, Laura |
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| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/35683 |
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| Sumario: |
Desde el año 2012 Colombia se encuentra en un proceso de paz con las FARC, es de resaltar que en materia económica lo único que se ha planteado de este proceso es cuento dinero le va a costar al país y a la sociedad el reintegrar a la vida civil a los desmovilizados, reparar a las víctimas y cuánto va a costar la aplicación de cada uno de los puntos del acuerdo.
Este trabajo busca esbozar las características que debe cumplir la política fiscal en Colombia para ser un mecanismo regulador y constructor de paz, de una paz positiva, duradera y sostenible definiendo las características de esta relación y no obviándolas. El elemento económico debe trascender a solo los ingresos y gastos de una nación.
Lo anteriormente mencionado se da a la luz de la educación básica y media en Colombia a partir de las presiones establecidas por una serie de movimientos sociales relacionados al tema, que buscan un cambio del modelo educativo en donde sus diversas demandas se vean restablecidas. |
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