La construcción de sentido entre jóvenes escolares en el contexto digital
El presente trabajo parte de la preocupación de conocer a qué se dedican los jóvenes escolares en su tiempo libre, en el contexto digital, ¿qué prácticas y procesos de construcción de sentido se dan entre ellos? En este sentido, se plantea como objetivo general comprender procesos de significació...
| Autor Principal: | Nzung'aloets, Béni Kapala |
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| Formato: | Tesis de maestría |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/38276 |
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| Sumario: |
El presente trabajo parte de la preocupación de conocer a qué se dedican los jóvenes escolares
en su tiempo libre, en el contexto digital, ¿qué prácticas y procesos de construcción de sentido
se dan entre ellos? En este sentido, se plantea como objetivo general comprender procesos de
significación y producción de sentido desde una dimensión cultural que dé cuenta de la vida
social de jóvenes escolares ubicados material y simbólicamente en el espacio social actual.
El interés por este tema parte justamente de la época en la que estamos sumergidos. Más allá
de la pertinencia o no de hablar de la época en la que estamos viviendo como “era digital”, se
puede postular a lo digital como un calificador genérico que se refiere a la gran tendencia que
vivimos. Se trata de la sensación que predomina, a la época de la masificación del acceso a
formas de comunicación intermediadas por celulares, tabletas, Internet, etc. Y curiosamente,
entre todos los usuarios de estos medios digitales, se identifica a los jóvenes como la
generación que más tiene acceso o utiliza estas herramientas tecnológicas. ¿Qué hacen ellos
con estos medios?
Contrario a la idea que tiene mucha gente sobre los jóvenes, en la que se les ve como seres
presos por la tecnología debido a su apegado a los dichos artefactos, las redes sociales, etc.,
esta investigación descubre un mundo de ilusiones, de sentidos que emergen de las prácticas
juveniles y que es poco explorado por los investigadores en comunicación. Los jóvenes no son
tan diferentes de los demás, sus valores parecen ser, en algunos aspectos, más cercanos a las
generaciones que les precedieron. Valoran la familia, los encuentros personalizados con sus seres queridos; el respecto, la confianza, la honestidad y la lealtad son los valores que ocupan
el primer lugar en sus amistades, pero sobretodo, su aporte para la reforma y transformación
social. |
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