Diseño de un kit para mejorar hábitos de higiene oral en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Según la Organización Mundial de la Salud, en todo el mundo, 1 de cada 160 niños tiene un Trastorno del Espectro Autista TEA (OMS, 2014). Los TEA son un grupo de trastornos neurobiológicos o del desarrollo que ocurren desde edad temprana y persisten a lo largo de toda la vida de la persona. Se carac...
| Autor Principal: | Luisa Fernanda, Fuentes Méndez |
|---|---|
| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/38477 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Según la Organización Mundial de la Salud, en todo el mundo, 1 de cada 160 niños tiene un Trastorno del Espectro Autista TEA (OMS, 2014). Los TEA son un grupo de trastornos neurobiológicos o del desarrollo que ocurren desde edad temprana y persisten a lo largo de toda la vida de la persona. Se caracterizan por dificultades en el desarrollo de tres ámbitos específicos: 1) Relaciones e interacción social, 2) Comunicación y lenguaje, 3) Inflexibilidad mental, que afectan la ejecución de actividades e intereses (Asperger, 1944, Equipo Deletrea et al., 2012, Iglesia Gutiérrez y Olivar Parra, 2007, Kanner, 1943, Wing y Gould, 1979a).
De todas las actividades esperadas durante la etapa de aprendizaje del niño, como el control de esfínteres, rutinas de sueño y alimentación, la salud oral representa mayor dificultad entre los niños con TEA. No sólo es difícil captar la atención de los niños; Se ha demostrado que a veces los niños con TEA tienen aversión especial a la acción de limpiar sus dientes (Equipo Deletrea et al., 2011), tal vez debido al grado de intrusión que esta actividad representa para su cuerpo e intimidad (Equipo Deletrea et al., 2011). Esta dificultad causa problemas de salud bucal como las caries dentales, enfermedad periodontal e infecciones orales. Por supuesto, esto no afecta solamente la salud bucal del niño, sino que hace que los padres incurran en altos costos de tratamiento.
Por lo tanto, encontrar una solución viable para mejorar los hábitos de higiene oral en niños con TEA es relevante y tendría un alto impacto en la salud oral de este grupo de interés. El presente proyecto de emprendimiento social (kit "Es hora de lavarnos los dientes") diseñó un producto que espera enseñar a los niños con TEA hábitos de higiene oral. Para la creación del producto, se desarrolló y probó un modelo en varias etapas desde la concepción hasta la etapa de fabricación del prototipo.
Las pruebas indican que este producto es bien aceptado entre expertos y padres, en particular con el concepto de prueba y ensayo de producto. El proyecto es factible y puede resultar en retornos financieros aceptables de la inversión. Lo más importante, el proyecto puede ayudar con la salud oral de una población de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). |
|---|