Entorno virtual para soportar la creación y transmisión de conocimiento generado durante el aprendizaje en espacios virtuales
Este trabajo de grado tuvo como objetivo el diseñar y construir un entorno virtual, el cual será mencionado como BrainBook, para la transmisión de conocimiento acompañado de un tutor virtual, el cual con el uso de la práctica, facilitará el compartir y transmitir el conocimiento en vez de simplement...
| Autor Principal: | Ordoñez Camacho, Jose Miguel |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Ingenierias
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/2154 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Este trabajo de grado tuvo como objetivo el diseñar y construir un entorno virtual, el cual será mencionado como BrainBook, para la transmisión de conocimiento acompañado de un tutor virtual, el cual con el uso de la práctica, facilitará el compartir y transmitir el conocimiento en vez de simplemente transmitir y compartir información. Para el desarrollo del mismo se tuvo como referencia algunos recursos brindados por las TIC, éstos permitieron desde el punto de vista educativo, potenciar los procesos de comunicación y de acceso a la información. De la misma manera, se utilizaron herramientas que permiten acceder a realidades ajenas y distintas, eliminando barreras espaciales y temporales, y entregando tanto a inmigrantes como a nativos digitales la posibilidad de integrar la práctica como apoyo para la generación de aprendizaje y conocimiento. Desde este punto de vista, se pretende promover nuevas formas de pensar el cómo proponer aprendizajes significativos en espacios virtuales, pues los usuarios finales aprenden básicamente actuando, interaccionando con las personas que les rodean y con el entorno en el que se desenvuelven, su diversidad cognitiva y de intereses les permiten la organización de sus propias experiencias de aprendizaje. |
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