El médico escolar : o las emergencias de la administración de prácticas corporales en las instituciones educativas
A finales del siglo XIX y en la primera mitad del siglo XX, el Médico Escolar formó parte de la vida en la escuela desde el ámbito de la higiene, la prevención de enfermedades y la educación física. Como lo revelan los documentos desde 1780, sus funciones escolares se ocupaban de la infraestructura...
| Autor Principal: | Acevedo Gutiérrez, Rodrigo |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educacion
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/2344 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
A finales del siglo XIX y en la primera mitad del siglo XX, el Médico Escolar formó parte de la vida en la escuela desde el ámbito de la higiene, la prevención de enfermedades y la educación física. Como lo revelan los documentos desde 1780, sus funciones escolares se ocupaban de la infraestructura de los establecimientos educativos, el mobiliario, el material escrito, el tiempo escolar y lo relacionado con el desarrollo del estudiante en sus niveles de edad. Sin embargo, su práctica, su discurso, instrumentos y registros, y su influencia en la enseñanza escolar, pone de manifiesto un actuar pedagógico-administrativo- integral del cuerpo en la escuela. Lo anterior se desarrolla a partir de una revisión documental que permite emerger la figura del Médico Escolar y su actuar en la educación |
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