Arroyave Hincapié, H. D., Balvín Paniagua, L. D., Cano Torres, E. M., Cañas Montoya, A. N., Castrillón Acevedo, L. B., Franco Quintero, R. E., . . . Ruiz González, M. G. (2015). Los módulos de aprendizaje como estrategia para promover la producción y la comprensión de textos en el aula. Educacion.
Citación Chicago StyleArroyave Hincapié, Hernán Darío, Luz Dary Balvín Paniagua, Eliana María Cano Torres, Ana Norely Cañas Montoya, Leidy Bianet Castrillón Acevedo, Ruby Estela Franco Quintero, Ana Carolina Giraldo Aristizábal, Margarita María Rico Castro, and Martha Gladys Ruiz González. Los Módulos De Aprendizaje Como Estrategia Para Promover La Producción Y La Comprensión De Textos En El Aula. Educacion, 2015.
Cita MLAArroyave Hincapié, Hernán Darío, et al. Los Módulos De Aprendizaje Como Estrategia Para Promover La Producción Y La Comprensión De Textos En El Aula. Educacion, 2015.