Sentir/Vivir el cuento en el aula
A través del viaje hacia nosotros mismos podemos evidenciar la manera como las institu-ciones -llámense familia, escuela o sociedad- han marcado grandes rasgos de presencia que han limitado la forma de desentrañar nuestra realidad, llevándonos a interpretarla de una manera muy precisa y concreta; pr...
| Autor Principal: | Bocanegra, Ivette |
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| Otros Autores: | Fernández Ospina, Nhora Milena |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educacion
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/410 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
A través del viaje hacia nosotros mismos podemos evidenciar la manera como las institu-ciones -llámense familia, escuela o sociedad- han marcado grandes rasgos de presencia que han limitado la forma de desentrañar nuestra realidad, llevándonos a interpretarla de una manera muy precisa y concreta; prevaleciendo sobre ideales, la objetividad que mol-dean nuestros pensamientos de manera consciente o inconsciente; tornándonos sujetos espectadores, llevándonos a mantener una posición cómodamente incómoda, donde se depende de otros entes, de otros modelos, de otras posturas, de otros lenguajes para en-contrar alternativas de cambio, de re-vueltas, de trans-formación. |
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