Implementación del B-learning en la Academia de Dibujo Profesional de la Ciudad de Cali, para mejoramiento de calidad y la cobertura

En la actualidad es indudable la necesidad de incluir nuevas prácticas y modelos en la educación que sean más pertinentes con la sociedad de la información y la sociedad de la creatividad. La presente investigación da las directrices y herramientas para incorporar el modelo Blended Learning en la ed...

Descripción completa

Autor Principal: López Castrillón, Boris Adrián
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Educacion 2012
Materias:
Tic
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/437
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Sumario: En la actualidad es indudable la necesidad de incluir nuevas prácticas y modelos en la educación que sean más pertinentes con la sociedad de la información y la sociedad de la creatividad. La presente investigación da las directrices y herramientas para incorporar el modelo Blended Learning en la educación a partir de un entorno virtual de aprendizaje basado en software libre (Moodle), y de la implantación de un proceso de formación inicial y continua de los profesores para brindar educación de calidad. El Blended Learning mezcla lo mejor de la formación presencial con la funcionalidad del e-learning, potenciando las fortalezas y reduciendo las debilidades de ambas modalidades.