Diseño de un juego serio que apoye la estimulación del lenguaje usando clave fitzgerald para niños con implante coclear
La terapia auditiva (TA) va dirigida a niños sordos que han sido favorecidos con un implante coclear. Por lo tanto, estos niños requieren de esta, con el objetivo de aprender a reconocer palabras e identificar cada uno de los sonidos que las componen. La terapia puede considerarse como un conjunt...
| Autor Principal: | Legarda, Christian Camilo |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de San Buenaventura - Cali
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/4754 |
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| Sumario: |
La terapia auditiva (TA) va dirigida a niños sordos que han sido favorecidos con un implante
coclear. Por lo tanto, estos niños requieren de esta, con el objetivo de aprender a reconocer palabras
e identificar cada uno de los sonidos que las componen. La terapia puede considerarse como un
conjunto de tareas repetitivas, donde se debe realizar una serie de actividades cuyos intereses sean
mantener la motivación y la disciplina en cada niño, lo cual es un desafío para el terapeuta. [1]
El juego es una de las más potentes estrategias de simulación que existe. Usualmente se considera
que los juegos digitales perjudican la inteligencia del jugador en lugar de desarrollarla [2]. Sin
embargo, se está tornando más claro, que los juegos digitales han realizado una combinación
exitosa de estrategias complejas, narrativas sofisticadas, significados persuasivos para sostener la
atención y la inteligencia del jugador. En los juegos digitales, el participante, tiene la posibilidad
de realizar acciones y ver los resultados de sus decisiones, esto más allá de un sentido trivial, que
redefine la palabra "jugar". |
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