Semilleros de investigación en educación superior : un proceso de aprendizaje conjunto para el fortalecimiento de habilidades sociales
El surgimiento de los semilleros de investigación en Colombia es relativamente nuevo, finales de los noventa se reúnen pequeños grupos de estudiantes y docentes de diferentes Instituciones universitarias para generar nuevos conocimientos a partir de discusiones de diversas problemáticas planteadas a...
| Autor Principal: | Hernández Montoya, Bryan Camilo |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Psicologia
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/606 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El surgimiento de los semilleros de investigación en Colombia es relativamente nuevo, finales de los noventa se reúnen pequeños grupos de estudiantes y docentes de diferentes Instituciones universitarias para generar nuevos conocimientos a partir de discusiones de diversas problemáticas planteadas alrededor de los intereses académicos particulares. Sin embargo, estos intereses requieren de apoyo por parte de los docentes y de las Instituciones de Educación Superior que puedan garantizar condiciones óptimas para el trabajo de los estudiantes, los docentes y las IES con el apoyo respectivo “abonaría” para que el estudiante siembre la duda, la curiosidad, la pregunta a la realidad que enfrenta y a la que está inmerso, así mismo al desarrollo de competencias investigativas y sociales en el trabajo conjunto que establece con los participantes del semillero; la argumentación, la proposición, la interpretación, la experiencia académica y la forma de poder conectar su emocionalidad e intereses en el semillero, hacen que el estudiante se forje como sujeto de aprendizaje y pueda ser en cierta medida competente para mundo laboral de hoy. |
|---|