Estrategias de afrontamiento de padres con niños en condición de discapacidad
La presente investigación se realizó con el objetivo de describir las estrategias de afrontamiento utilizadas por los padres de niños y niñas en condición de discapacidad, con el fin de identificar los recursos cognitivos y comportamentales que emplean los padres para resolver situaciones relacionad...
| Autor Principal: | Pérez Arreola, Leidis |
|---|---|
| Otros Autores: | Vibanco Blanco, Mileidys, Zúñiga Torres, Leida |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Psicología
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/6083 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
La presente investigación se realizó con el objetivo de describir las estrategias de afrontamiento utilizadas por los padres de niños y niñas en condición de discapacidad, con el fin de identificar los recursos cognitivos y comportamentales que emplean los padres para resolver situaciones relacionadas con la condición de sus hijos. La muestra utilizada fue de 47 padres. Los instrumentos manipulados para la medición de las variables fueron: Apgar Familiar, elaborado por Gabriel Smilkstein (1978), la escala de sobrecarga del cuidador Zarith, elaborado por (Zarith, Rever y Bach-Peterson) y la escala de afrontamiento elaborada por (Tobin, Holroyd,
Reynolds y Kigal, 1989. Adaptación por Cano, Rodríguez y García, 2006). Los resultados encontrados fueron, la mayoría de los padres de niños y niñas en estado de discapacidad se distribuyen entre sobrecarga intensa y sobrecarga moderada, sin embargo, la mayoría de estos niños conviven con familias que según la prueba de Apgar familiar son funcionales. Con respecto a las estrategias de afrontamiento se encontró que la mayoría de los padres de niños y niñas con discapacidad presentan estilos adecuados de afrontamiento en las siguientes dimensiones, evitación del problema, reestructuración cognitiva, expresión emocional, la dimensión de resolución de los padres presentan dificultad |
|---|