Vestuario especializado en la estimulación y desarrollo de los niños ciegos
El contexto de vestuario ha estado en constante cambio desde que el hombre ha tenido la capacidad de razonar y generar alternativas frente a una situación adversa. Vemos como el hombre primitivo resolvía sus necesidades básicas definiendo un actuar empírico; posteriormente la necesidad de resolv...
| Autor Principal: | Valencia Velásquez, Jessica María |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Arquitectura, Arte y Diseno
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/671 |
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| Sumario: |
El contexto de vestuario ha estado en constante cambio desde
que el hombre ha tenido la capacidad de razonar y generar
alternativas frente a una situación adversa. Vemos como el
hombre primitivo resolvía sus necesidades básicas definiendo
un actuar empírico; posteriormente la necesidad de resolver
problemas y la capacidad de pensar de manera integral, mostró
nuevas soluciones con aportes no sólo funcionales, sino que se
inicio una exploración del campo formal del mismo objeto, es
decir, los objetos pasaron de ser concebidos solo para suplir
una función, sino que ya se integra la funcionalidad con el diseño
generando soluciones formalmente atractivas sin dejar o
disminuir la capacidad de función. |
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