Estudio de caso sobre los instrumentos de evaluación utilizados en el Colegio Indígena Ubamux de Cota en niños de 3 a 5 años de edad.
Esta investigación surge desde el deseo de conocer cuáles son los instrumentos de evaluación utilizados en la primera infancia en el contexto indígena muisca, de la institución educativa UBAMUX de Cota Cundinamarca, que realmente sirvan para evaluar los aprendizajes de los niños, en donde el maestro...
| Autor Principal: | Rueda Arévalo, Laura Isabel |
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| Otros Autores: | Ramírez Balsero, Xiomara |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educación, Ciencias Humanas y Sociales
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/6839 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Esta investigación surge desde el deseo de conocer cuáles son los instrumentos de evaluación utilizados en la primera infancia en el contexto indígena muisca, de la institución educativa UBAMUX de Cota Cundinamarca, que realmente sirvan para evaluar los aprendizajes de los niños, en donde el maestro utiliza diferentes herramientas que no excluyan a ningún niño, sino que por el contrario los incluya y tenga en cuenta la diversidad en el aula en cuanto a los diferentes ritmos de aprendizaje de los niños y la cultura, de tal forma surge una preocupación al ver como la calificación incide en la formación de tradiciones culturales y se deja a un lado todas las raíces indígenas por solo pensar en una nota |
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