Revista de Investigaciones. Vol. 7 No. 10 (Sep. 2007)
Por qué incluir el concepto de territorio en la enseñanza de la arquitectura pág. 12; Los elementos de tangibilización arquitectónica, huella indeleble de todo proyecto arquitectónico Pág. 21; El sentido de la formación en tiempos presentes, movilidades y emergencias pág. 35; Desplazamientos investi...
| Autor Principal: | Fernández Hoyos, Julián Eduardo |
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| Otros Autores: | Gallego López, Juan Carlos, Amador Pineda, Luis Hernando, Forero Santos, Jorge Alberto, Delgado B., Fernando, Betancur, Jhon Fredy, Vanegas, Tania del Pilar, Quintero López, Diego Fernando, Sepúlveda Gómez, Jaime Alberto, Ferrer Franco, Milcko Antonio, González, Luz Mireya, Buitrago Arana, William, Alzate Sanz, Jaime Eduardo |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/other |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
0121-067X |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Por qué incluir el concepto de territorio en la enseñanza de la arquitectura pág. 12; Los elementos de tangibilización arquitectónica, huella indeleble de todo proyecto arquitectónico Pág. 21; El sentido de la formación en tiempos presentes, movilidades y emergencias pág. 35; Desplazamientos investigativos y paradigmas teóricos de los estudios en recepción de medios pág. 47; Caracterización lipídica de membranas del parásito ascaris suum por cromatografía de capa fina de alta eficiencia (HPTLC) pág. 62; Estudio, modelado y simulación de sistemas de espectro ensanchado secuencia directa y salto de frecuencia pág. 73; Energía solar y su aprovechamiento con fines comunitarios pág. 84; Educación y nuevas tecnologías |
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