Betancur Soto, N. (2017). El diseño curricular "al revés" y su fundamentación en los intereses técnico, práctico y emancipador en una institución bilingüe de la ciudad de Manizales.
Citación Chicago StyleBetancur Soto, Never. El Diseño Curricular "al Revés" Y Su Fundamentación En Los Intereses Técnico, Práctico Y Emancipador En Una Institución Bilingüe De La Ciudad De Manizales. 2017.
Cita MLABetancur Soto, Never. El Diseño Curricular "al Revés" Y Su Fundamentación En Los Intereses Técnico, Práctico Y Emancipador En Una Institución Bilingüe De La Ciudad De Manizales. 2017.