Interpretación de las prácticas textuales en el salón de clase, hacia el fortalecimiento de la comprensión lectora de los estudiantes de grado 5 Institución Educativa Aquilino Bedoya, Pereira

Tesis (Magister en Educación). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2012

Autor Principal: Trujillo Sánchez, Diana Andrea
Otros Autores: Pino Mosquera, Claudia, Méndez Ramírez, Donny Johan
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: 2012
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10839/382
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Sumario: Tesis (Magister en Educación). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2012