Influencia de las formas instrumentales de evaluación de niños y niñas con DTA con sin hiperactivad en los tránsitos formativos de hombres y mujeres socialmente responsables

Trabajo de grado de especialización (Especialista en Evaluación Pedagógica). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2013.

Autor Principal: Marín Quintero, María del Socorro
Otros Autores: Martínez Aristizabal, Olga Yaneth, Quintero González, Dora Patricia
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: 2013
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10839/540
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Sumario: Trabajo de grado de especialización (Especialista en Evaluación Pedagógica). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2013.