García Pascuas, Y. M., Calderón Trujillo, M. V., & Tobar Peña, M. S. (2014). Uso de la noción de conjuntos como elemento mediador para el aprendizaje de la multiplicación y la división a los estudiantes de grado sexto pertenecientes a la Institución Educativa Villa Fátima y la Institución Educativa Montessori.
Citación Chicago StyleGarcía Pascuas, Yurley Mercedes, María Vigail Calderón Trujillo, and Mery Susana Tobar Peña. Uso De La Noción De Conjuntos Como Elemento Mediador Para El Aprendizaje De La Multiplicación Y La División a Los Estudiantes De Grado Sexto Pertenecientes a La Institución Educativa Villa Fátima Y La Institución Educativa Montessori. 2014.
Cita MLAGarcía Pascuas, Yurley Mercedes, María Vigail Calderón Trujillo, and Mery Susana Tobar Peña. Uso De La Noción De Conjuntos Como Elemento Mediador Para El Aprendizaje De La Multiplicación Y La División a Los Estudiantes De Grado Sexto Pertenecientes a La Institución Educativa Villa Fátima Y La Institución Educativa Montessori. 2014.