Comparación entre las puntuaciones obtenidas por los estudiantes y las propiedades métricas de dos pruebas para evaluar conocimientos de metodología, en estudiantes de psicología de una universidad privada de Bogotá
Esta investigación tuvo como objetivo comparar los resultados obtenidos y las propiedades métricas de ítems dicotómicos y politómicos utilizados para evaluar conocimientos en el área de métodos de investigación en estudiantes de psicología de una universidad privada analizando la información con el...
| Autor Principal: | Forero Aponte, Carlos |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10983/2059 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Esta investigación tuvo como objetivo comparar los resultados obtenidos y las propiedades métricas de ítems dicotómicos y politómicos utilizados para evaluar conocimientos en el área de métodos de investigación en estudiantes de psicología de una universidad privada analizando la información con el modelo de Rasch de la TRI. Se trata de una investigación cuantitativa de tipo instrumental y psicométrica. Participaron 76 estudiantes de tercer y cuarto semestre de psicología seleccionados mediante muestreo no probabilístico autoselectivo. Se realizó la construcción validación y aplicación de una prueba compuesta por cinco ítems dicotómicos y seis ítems politómicos para evaluar conocimientos en el área métodos de investigación. La prueba fue diseñada en con base en el marco de evaluación conceptual. Los resultados fueron analizados con el software Winsteps utilizando el modelo de Rasch de la TRI. No se encontraron diferencias significativas (Chi cuadrado= 2,1688; gl = 1; p > 0,05) en los niveles de habilidad evidenciado por los participantes ni en los niveles de dificultad de los ítems. |
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